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Aprender jugando
Curiosidad antes que explicación.
Artículos de esta sección
¿Los puzles son buenos para el cerebro? Qué dice la ciencia
Los puzles se venden como entrenamiento cerebral. Esto muestran los estudios sobre memoria, envejecimiento y ánimo, y esto nadie puede prometer.
Juegos tranquilos para niños: guía para madres y padres
Casi todas las apps de niños pequeños usan diseño manipulador. Una lista basada en la investigación para detectar presiones, anuncios y ganchos.
Jugar a videojuegos con tus nietos: por qué vale la pena
Jugar entre generaciones trae beneficios reales a ambas cuando el juego se elige bien. Qué muestran los estudios y cómo hacer que funcione.
¿Los puzles desarrollan las funciones ejecutivas en niños?
Las funciones ejecutivas sostienen la planificación y el autocontrol. Qué pueden y qué no pueden hacer los puzles por los niños, y cómo jugar.
Puzles y perseverancia: por qué acabar un tablero difícil
Un esfuerzo que acaba en solución enseña más que una victoria fácil. Qué dice la investigación sobre dificultades deseables, esfuerzo y fracaso productivo.
El momento eureka: cómo es el insight en el cerebro
El clic de un puzle resuelto deja huella en el cerebro. Qué dice la investigación sobre el insight, por qué el eureka suele acertar y cuándo no.
Memoria de trabajo: por qué hay tableros imposibles
Un tablero difícil suele ser un problema de memoria disfrazado. Cómo pesan la memoria de trabajo y la carga cognitiva en un puzle, y cómo aligerarlas.
¿Mejoran los puzles la capacidad espacial? Lo que dicen
La capacidad espacial se entrena, pero los juegos son una vía más estrecha de lo que se dice. Qué dicen los metaanálisis sobre entrenamiento y Tetris.
¿Atascado en un puzle? La ciencia de tomarse un respiro
Por qué un puzle sin resolver suele ceder tras una pausa, qué halló un metaanálisis sobre la incubación y cómo hacer el tipo de pausa que ayuda.
El chunking: cómo ven patrones los expertos en puzles
Los maestros de ajedrez recuerdan tableros por patrones, no pieza a pieza. Qué muestra la investigación sobre el chunking y cómo crear tus propios chunks.
Por qué deshacer te hace mejor jugador de puzles
Los errores que puedes deshacer son grandes maestros. Qué dice la investigación sobre errores y planificación para usar bien deshacer, y cuándo contenerse.
Cuando un juego enseña curiosidad sin dar una clase
Cómo los sistemas interactivos pueden invitar a experimentar y qué sugieren los trabajos del MIT sobre aprendizaje mediante creación acerca de situar la autonomía antes de la explicación.
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