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Apprendre en jouant
La curiosité avant l’explication.
Articles de cette rubrique
Les puzzles sont-ils bons pour le cerveau ?
Les puzzles sont vendus comme entraînement cérébral. Études sur mémoire, âge et humeur : ce qu’elles montrent et ce qu’on ne peut honnêtement promettre.
Choisir des jeux mobiles calmes pour enfants : le guide
La plupart des applis des jeunes enfants sont conçues pour manipuler. Une liste fondée sur la recherche pour repérer pressions, pubs et appâts.
Jouer avec ses petits-enfants : pourquoi ça vaut le coup
Bien choisi, le jeu intergénérationnel profite aux deux générations selon la recherche. Ce que montrent les études, et comment s’y prendre.
Puzzles et fonctions exécutives de l’enfant : les preuves
Planifier, se maîtriser : ce que les puzzles peuvent ou non apporter aux fonctions exécutives des enfants selon les études, et comment jouer utilement.
Casse-tête et persévérance : pourquoi finir un plateau dur
Un effort qui mène à la solution apprend plus qu’une victoire facile. Difficultés désirables, effort et échec productif.
Le moment eurêka : ce que fait le cerveau lors de l’insight
Le déclic d’un casse-tête résolu laisse une trace dans le cerveau. L’insight, pourquoi l’eurêka voit souvent juste, et quand il se trompe.
Mémoire de travail : pourquoi un plateau semble impossible
Un plateau difficile cache souvent un problème de mémoire. Comment la mémoire de travail et la charge cognitive font la difficulté, et comment l’alléger.
Les casse-têtes améliorent-ils la vision dans l’espace ?
Les capacités spatiales s’entraînent, mais les jeux sont une voie plus étroite qu’on le dit. Les méta-analyses sur l’entraînement, Tetris et le transfert.
Bloqué sur un casse-tête ? Faire une pause, selon la science
Pourquoi un casse-tête insoluble cède souvent après une pause, ce qu’a montré une méta-analyse sur l’incubation, et comment faire la pause qui aide.
Le chunking : comment les experts voient les motifs
Les maîtres d’échecs retiennent un échiquier par motifs, pas pièce par pièce. Ce que dit la recherche sur le chunking, et comment bâtir vos propres motifs.
Annuler un coup rend meilleur aux casse-têtes, pas paresseux
Les erreurs réparables sont parmi les meilleurs maîtres d’un casse-tête. Ce que dit la recherche sur le bon usage de l’annulation, et quand s’en passer.
Quand le jeu enseigne la curiosité sans leçon
Comment les systèmes interactifs invitent à expérimenter, et ce que les travaux du MIT sur l’apprentissage par la création suggèrent sur l’autonomie avant l’explication.
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