Метод дослідження
Допитливо, ретельно, з джерелами.
Журнал дивиться на ігри крізь три лінзи: що роблять гравці, що створюють дизайнери і що докази можуть відповідально підтвердити. Кожна стаття на основі досліджень закінчується списком джерел за APA 7 і посиланням на кожне джерело.
Метод
Посилання на джерело має показувати, де закінчується твердження.
Почніть із джерела
Спершу першоджерела: рецензовані статті, університетські дослідження, визнані стандарти, а щодо подробиць успіху студії — її власна історія.
Зіставляйте твердження з доказами
Зв’язки лишаються зв’язками. Цифри, які повідомляє компанія, лишаються позначеними. Мала вибірка не стає правилом лише тому, що речення так звучить краще.
Зробіть слід корисним
Нумеровані позначки стоять під розділом, який вони підтверджують, і ведуть до повного посилання з DOI або прямим посиланням, де воно є.
Про що ми читаємо
Питання довкола поля.
- Звички гравців
- Як контекст, сон, відчутна цінність і соціальні причини гри змінюють значення ігрової сесії?
- Історії успіху
- Що показують Stardew Valley, Hades, Celeste, The Sims, Pokémon GO, Minecraft, Tetris, Wordle і Monument Valley — і чого вони довести не можуть?
- Інклюзивний дизайн
- Як грі зберегти виклик, розширюючи шляхи до неї: введення, темп, сенсорні й когнітивні?
- Короткі сесії
- Що робить дві хвилини завершеними, такими, які можна перервати і до яких варто повертатися, — без того, щоб повернення ставало обов’язком?
Полиця для початку
Вибрані джерела.
Це не рекомендації й не повна бібліографія, а типи джерел, до яких ми повертаємося, коли статті потрібно більше, ніж інтуїція.
Всесвітня організація охорони здоров’я — Розлад, пов’язаний з іграми (відкриється в новій вкладці)
Відрізняє втрату контролю й реальну шкоду від простого підрахунку годин.
Pew Research Center — Teens and video games today (відкриється в новій вкладці)
Одна чітко позначена вибірка зі США про те, наскільки поширена гра і чому грають підлітки.
Martinez, Froehlich & Fogarty — Playing on Hard Mode (відкриється в новій вкладці)
Основа для наших текстів про доступність: як гравці з інвалідністю знаходять, оцінюють і пристосовують ігри.
Ryan, Rigby & Przybylski — The motivational pull of video games (відкриється в новій вкладці)
Автономія, компетентність і пов’язаність: словник для задоволення від гри, який не про утримання гравців.
Keogh & Richardson — Waiting to play (відкриється в новій вкладці)
Допомагає нам писати про розпорошену увагу та сесії, які можна будь-коли відкласти.
W3C — WCAG 2.2 (відкриється в новій вкладці)
Таймінг, переривання, рух, цілі для вказівника й використання кольору у вебі.
MIT News — Teaching maker skills through gaming (відкриється в новій вкладці)
Корисно про навчання через творення; читайте як новину, а не як контрольоване дослідження.
Harvard Health Publishing — твердження про тренування мозку (відкриється в новій вкладці)
Запобіжник від обіцянок широких когнітивних переваг від головоломки.