Μέθοδος έρευνας
Περίεργη, προσεκτική, τεκμηριωμένη.
Το ημερολόγιο διαβάζει τα παιχνίδια μέσα από τρεις φακούς: τι κάνουν οι παίκτες, τι φτιάχνουν οι σχεδιαστές και τι μπορούν υπεύθυνα να στηρίξουν τα στοιχεία. Κάθε ιστορία που βασίζεται σε έρευνα τελειώνει με λίστα παραπομπών σε APA 7 και σύνδεσμο για κάθε πηγή.
Η μέθοδος
Μια παραπομπή πρέπει να δείχνει πού τελειώνει ένας ισχυρισμός.
Ξεκινήστε από την πηγή
Πρώτα οι πρωτογενείς πηγές: δημοσιεύσεις με αξιολόγηση από ομοτίμους, πανεπιστημιακή έρευνα, αναγνωρισμένα πρότυπα και η ιστορία ενός στούντιο για τις λεπτομέρειες της δικής του επιτυχίας.
Αντιστοιχίστε τον ισχυρισμό στα στοιχεία
Οι συσχετίσεις μένουν συσχετίσεις. Τα στοιχεία που αναφέρουν οι ίδιες οι εταιρείες μένουν επισημασμένα. Ένα μικρό δείγμα δεν γίνεται κανόνας επειδή η πρόταση ακούγεται καλύτερα.
Κάντε τη διαδρομή εύχρηστη
Αριθμημένοι δείκτες βρίσκονται κάτω από την ενότητα που τεκμηριώνουν και οδηγούν στην πλήρη παραπομπή, με DOI ή άμεσο σύνδεσμο όπου υπάρχει.
Τι διαβάζουμε
Οι ερωτήσεις γύρω από το ταμπλό.
- Συνήθειες παικτών
- Πώς αλλάζουν το πλαίσιο, ο ύπνος, η αντιλαμβανόμενη αξία και οι κοινωνικοί λόγοι για παιχνίδι το νόημα μιας συνεδρίας;
- Ιστορίες επιτυχίας
- Τι δείχνουν τα Stardew Valley, Hades, Celeste, The Sims, Pokémon GO, Minecraft, Tetris, Wordle και Monument Valley, και τι δεν μπορούν να αποδείξουν;
- Συμπεριληπτικός σχεδιασμός
- Πώς μπορεί ένα παιχνίδι να κρατήσει την πρόκλησή του ενώ διευρύνει τους τρόπους πρόσβασης σε αυτό, σε χειρισμό, χρονισμό, αισθήσεις και γνωστική λειτουργία;
- Σύντομες συνεδρίες
- Τι κάνει δύο λεπτά να μοιάζουν ολοκληρωμένα, να μπορούν να διακοπούν και να αξίζει να επιστρέψεις σε αυτά, χωρίς η επιστροφή να γίνεται υποχρέωση;
Ένα πρώτο ράφι
Επιλεγμένες πηγές.
Δεν πρόκειται για συστάσεις ούτε για πλήρη βιβλιογραφία: είναι οι οικογένειες πηγών στις οποίες επιστρέφουμε όταν μια ιστορία χρειάζεται κάτι περισσότερο από τη διαίσθηση.
Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας — Διαταραχή παιχνιδιού (ανοίγει σε νέα καρτέλα)
Ξεχωρίζει την απώλεια ελέγχου και την ουσιαστική βλάβη από μια απλή καταμέτρηση ωρών.
Pew Research Center — Teens and video games today (ανοίγει σε νέα καρτέλα)
Ένα σαφώς επισημασμένο δείγμα από τις ΗΠΑ για το πόσο συνηθισμένο είναι το παιχνίδι και γιατί παίζουν οι έφηβοι.
Martinez, Froehlich & Fogarty — Playing on Hard Mode (ανοίγει σε νέα καρτέλα)
Θεμελιώνει όσα γράφουμε για την προσβασιμότητα στον τρόπο που οι παίκτες με αναπηρία βρίσκουν, αξιολογούν και προσαρμόζουν τα παιχνίδια.
Ryan, Rigby & Przybylski — The motivational pull of video games (ανοίγει σε νέα καρτέλα)
Αυτονομία, ικανότητα και σχέση με τους άλλους: ένα λεξιλόγιο για την απόλαυση που δεν αφορά τη διατήρηση παικτών.
Keogh & Richardson — Waiting to play (ανοίγει σε νέα καρτέλα)
Καθοδηγεί τον τρόπο που γράφουμε για την κατακερματισμένη προσοχή και τις συνεδρίες που μπορείτε να αφήσετε στη μέση.
W3C — WCAG 2.2 (ανοίγει σε νέα καρτέλα)
Χρονισμός, διακοπές, κίνηση, στόχοι δείκτη και χρήση του χρώματος, στο web.
MIT News — Teaching maker skills through gaming (ανοίγει σε νέα καρτέλα)
Χρήσιμο για τη μάθηση μέσα από τη δημιουργία· διαβάστε το ως ειδησεογραφική αναφορά, όχι ως ελεγχόμενη μελέτη.
Harvard Health Publishing — Ισχυρισμοί για εξάσκηση του εγκεφάλου (ανοίγει σε νέα καρτέλα)
Ένα ανάχωμα απέναντι στην υπόσχεση γενικών γνωστικών οφελών από έναν γρίφο.