Metoda istraživanja
Znatiželjna, pažljiva, s citiranim izvorima.
Časopis promatra igre kroz tri leće: što igrači rade, što dizajneri stvaraju i što dokazi mogu odgovorno potkrijepiti. Svaka priča utemeljena na istraživanju završava popisom literature prema APA 7 i poveznicom na svaki izvor.
Metoda
Citat treba pokazati gdje tvrdnja završava.
Počni od izvora
Najprije primarni izvori: recenzirani radovi, sveučilišna istraživanja, priznati standardi i vlastita povijest studija za pojedinosti o njegovu uspjehu.
Uskladi tvrdnju s dokazima
Povezanosti ostaju povezanosti. Brojke koje prijavljuju tvrtke ostaju označene. Mali uzorak ne postaje pravilo samo zato što rečenica bolje zvuči.
Učini trag upotrebljivim
Numerirane oznake nalaze se ispod odjeljka koji podupiru i vode na potpuni izvor, s DOI-jem ili izravnom poveznicom kad god postoji.
O čemu čitamo
Pitanja oko ploče.
- Navike igrača
- Kako kontekst, san, doživljena vrijednost i društveni razlozi za igru mijenjaju značenje jedne sesije?
- Priče o uspjehu
- Što pokazuju Stardew Valley, Hades, Celeste, The Sims, Pokémon GO, Minecraft, Tetris, Wordle i Monument Valley, a što ne mogu dokazati?
- Inkluzivni dizajn
- Kako igra može zadržati izazov, a istodobno proširiti načine unosa, tempa, osjetilnog i kognitivnog pristupa?
- Kratke sesije
- Zbog čega dvije minute djeluju zaokruženo, mogu se prekinuti i vrijedi im se vratiti, a da povratak ne postane obaveza?
Polica za početak
Odabrani izvori.
Nisu preporuke ni potpuna bibliografija: vrste izvora kojima se vraćamo kad priči treba više od intuicije.
Svjetska zdravstvena organizacija – Poremećaj igranja (otvara se u novoj kartici)
Razlikuje narušenu kontrolu i stvarnu štetu od pukog brojanja sati.
Pew Research Center – Teens and video games today (otvara se u novoj kartici)
Jedan jasno označen američki uzorak o tome koliko je igranje rašireno i zašto tinejdžeri igraju.
Martinez, Froehlich i Fogarty – Playing on Hard Mode (otvara se u novoj kartici)
Temelji naše pisanje o pristupačnosti na tome kako igrači s invaliditetom pronalaze, procjenjuju i prilagođavaju igre.
Ryan, Rigby i Przybylski – The motivational pull of video games (otvara se u novoj kartici)
Autonomija, kompetentnost i povezanost: rječnik užitka koji nije vezan uz zadržavanje igrača.
Keogh i Richardson – Waiting to play (otvara se u novoj kartici)
Utječe na to kako pišemo o rascjepkanoj pažnji i sesijama koje se mogu prekinuti.
W3C – WCAG 2.2 (otvara se u novoj kartici)
Tempo, prekidi, pokret, ciljevi pokazivača i upotreba boje, na webu.
MIT News – Teaching maker skills through gaming (otvara se u novoj kartici)
Korisno o učenju kroz stvaranje; čitati kao novinski izvještaj, a ne kao kontroliranu studiju.
Harvard Health Publishing – tvrdnje o treningu mozga (otvara se u novoj kartici)
Zaštita od obećavanja širokih kognitivnih koristi od zagonetke.